简介 亚利桑那州立大学认知科学家；研究学习行为的外显分类。 主要贡献 2009 年提出 ICAP 框架 的雏形（Active-Constructive-Interactive 学说）。 2014 年与 露丝·怀利 完善为 ICAP 系统。 1989 提出 自我解释（self-explaining）研究。 相关概念 ICAP 框架 自我解释 图式 相关著作 在哪些课程出现 ICAP 框架：最高效的学习方法