一句话定义 学生把某个 图式 掌握熟练后，老师逐步减少示范、让他独立解题的过程；范例学习 的必要后续阶段。 来源 认知负荷理论：因为文具多，所以是差生 详细解释 单纯的 范例学习 长期使用会让学生过度依赖示范，无法迁移——指导淡出就是逐步给”灵活度”。 与 专家逆转效应 紧密相关：先验知识增加后，原本有效的高支持教学反而会降低学习效果，必须淡出。 实操：从结构完全一致的练习题，过渡到部分变化的题，再过渡到只给最终目标自己想步骤的题。 万维钢点评：不是不让孩子探索，但教学就是教学——先把搜索成本降下来，再把理解难度提上去。 相关概念 范例学习 直接教学 专家逆转效应 认知负荷理论 相关工具 出现在 认知负荷理论：因为文具多，所以是差生